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                作者:王俊文 趙倩 王玲君 馮慧敏來源:煙台開發區海河幼兒園 時間:2020-07-13點擊:

                  幼兒園生活即将結東,孩子們将跨入學校,開始接受正規的學校教育,不論對幼兒還是對家長來講,這都是很重要的一步。主題通過“小學,你好”“準備好了”“再見了,幼兒”三個次主題的活動,幫助幼兒了解小學,激發他們入小學的願望,根據小學學習、生活的要求,有目的地培幼兒的學習習慣和生活能力,爲幼兒做好入學前的心理和物質準備,使其以積極的心态迎接新的生活。同時通過營造溫馨氛圍,讓幼兒體會與幼兒園老師、小朋友的深厚感情,學會感恩,學會珍惜友情。

                  主題牆《我要上小學了》幼兒自主繪畫作品—《我向往的小學》,設計和規劃出向往的小學建築。通過展示書包裏的小幫手,讓幼兒認識文具,學習保護好文具。張貼畢業倒計時,讓幼兒感受即将離開幼兒園,并珍惜與同伴在一起的時刻。

                  區域活動中,美工區投放正方形折紙、報紙、牙膏盒、剪刀、膠水、筆、超輕黏土、各色顔料等供幼兒完成《小書包》《制作筆筒》《自制圖畫字典》。益智區《有用的田字格》,初步了解田字格對書寫漢字的意義。《百家姓》提供一些常見姓氏的紫卡,讓幼兒初步認識自己和同伴的姓氏。科學區中投放各種各樣的筆,讓幼兒進一步感知各種筆的構造。掌握安裝的步驟,并能将探索的安裝步驟表征制作成安裝說明書。表演區投放圖譜《快上一年級》,讓幼兒能大膽創編動作,運用多種舞步表現歌曲的歡快情緒。《排練節目》能自主結伴,參與畢業典禮節目排練。

                  體育遊戲《冰棍化了》體驗與同伴配合共同遊戲的樂趣;《火炬接力賽》能合作接力跑,《搶球大戰》探索學習搶斷對方籃球的技巧,《漁夫網魚》嘗試用不同的方法闖關,體驗闖關遊戲的快樂。

                  本主題在幫助幼兒做好入學準備的同時,強調提高幼兒的任務意識、規則意識、自制能力、堅持性、自我服務能力等,使幼兒能自信、從容地跨入學校的大門,盡快适應學校生活。

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