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          作者: 胡振燕 趙濘文來源:臨朐縣實驗幼兒園東郡分園時間:2019-03-28點擊:


           

           

            活動目标

            1.知道風筝的來曆,了解風筝的不同造型和特點。

            2.了解風筝客的制作材料,嘗試設計并制作簡易的風筝。

            3.享受與同伴一起放風筝的樂趣。

            活動準備

            1.收集各種各樣的風筝實物和圖片,布置“風筝展”。

            2.《濰坊風筝節》教師教學資源(視頻);白胚三角風筝1個、線闆1個(見幼兒活動資源包);未裝飾的風筝1個。

            活動建議

            1.教師有感情地朗誦散文《放風筝》,幫助幼兒回憶放風筝的經曆。

            提問:你見過或放過什麽樣的風筝?

            2.教師播放《濰坊風筝節》視頻,激發幼兒對風筝的興趣。

            (1)引導幼兒觀看濰坊風筝節時滿天風筝的視頻。

            (2) 教師簡單介紹風筝的發展曆史和制作過程,讓幼兒了解風筝是我國的一種傳統工藝;知道山東的濰坊市因爲獨特的風筝文化而被譽爲“國際風争之都”。

            3.幼兒自由參觀“風筝展”。教師引導幼兒從風筝的造型、圖案、色彩等方面去發現風筝的不同特點。

            提問:

            (1)這裏都有哪些造型的風筝?它們分别是什麽樣子的?它們各自有什麽特點?

            (2)這些風筝上畫着什麽圖案?這些圖案有什麽特點?爲什麽要把風筝的造型做成左右對稱的?

            (3)風筝的色彩看上去是怎樣的?爲什麽風筝一般用鮮豔的顔色?

            4.請幼兒設計并制作簡易的風筝。

            (1)教師介紹制作材料:風筝骨架、面紙、尾紙、線盤等。

            (2)教師引導幼兒設計自己喜歡的風筝樣式,提醒幼兒注意圖案的對稱。

            (3)教師指導幼兒粘貼風筝的“尾巴”,系好長線繩。

            5.教師帶領幼兒到戶外體驗放風筝的樂趣。

            (1) 教師示範、講解放風筝的方法,提醒幼兒奔跑時注意安全。

            (2)幼兒自由結伴放風筝。

            活動延伸

            有條件的幼兒園可舉辦放風筝的親子活動。

            附散文

            放風筝

            春風吹綠了草地,孩子們在草地上放起了風筝。他們給風筝穿上了五顔六色的衣裳,用一根長長的線,把風筝送上了蔚藍的天空。

            我的風筝叫黃蜜蜂,你的風筝叫紅蜻蜓,他的風筝叫白蝴蝶。我們比比看,誰的風筝飛得最高,誰的風筝飛得最遠。

            五彩缤紛的風筝,在春風中飄蕩,它們把天空打扮得多麽漂亮啊!

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